Как окунуться в мир чтения вместе с детьми - в инструкции Университета Детства 1КнигаБум и  2 КнигаБум с переходами из кроссвордов, интерактивных игр по сюжетам сказок по QRкоду на Буктрейлеры книг

Психологическое консультирование родителей (законных представителей) обучающихся ГБДОУ №5, Центра сопровождения ребенка с ОВЗ и семьи, обращающихся в Консультационный центр за методической помощью.

Лист-помощник Как возможно распределить время («тайминг») в рабочие дни

«5 ДНЕЙ  - на «5»

1.    «5 дней  на «5»

Срочное и важное	Не срочное и важное
Срочное  и не важное	Не срочное и не важное

2.    День  на «5»

Срочное и важное	Забота о себе
	«Работа»  с/над собой
	Убрать
Самое главное
	Приготовить
	Купить

3.    РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО СФЕРАМ ВЛИЯНИЯ

½	СЕБЕ	СЕМЬЕ	ЛЮДЯМ
	ПОДЪЕМ
	МОЕ ВРЕМЯ	ФОКУС-время
		Завтрак
		Обед
		Подготовка к «завтра»
		Ужин
		ВЕЧЕРНИЙ РИТУАЛ
		Отбой детей + ФОКУС-время
	ВЕЧЕРНИЙ РИТУАЛ, СОН

4.    РАСПРЕДЕЛЕНИЕ фокуса внимания ПО ПРИОРИТЕТАМ

	ПРОЯВЛЕНИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ, ЛЮБВИ, УВАЖЕНИЯ	ДЕТСКИЙ САД/ШКОЛА	РАБОТА

5.    Важно установить связь с близким человеком, а потом перенаправить внимание на дело и попросить изменить поведение: подойти, прикоснуться, посмотреть в глаза, поинтересоваться делами, присоединиться к тому, что он делает, улыбнуться и дождаться улыбки в ответ  JJJ

Ссылка на план дистанционного сопровождения образовательной программы с учетом Лексических тем

Уважаемые родители!
Акция педагогов Невского района и ГБДОУ №5 продолжается под слоганом : #Вместенескучно
Хэштег#ДетскийСадНаДом#Вместенескучно 
Предлагаем Вам познакомиться с планом дистанционного сопровождения обучающихся Центра сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи, который размещен на Google диске в виде таблицы с текстами и задачами игр по образовательным областям от разных специалистов (учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог). План носит рекомендательный характер, может рассматриваться как ориентир в теме игр и бесед с ребенком на данную неделю, изменяться родителем в соответствие с интересами и возможностями ребенка.  Будем рады предложениям и Вашим рекомендациям по продолжению сотрудничества.
https://docs.google.com/document/d/1wMFrGJvtpn3vF1ZMdyGhkWBQR7sflXBpQrwclFAhnTY/edit?usp=sharing
План дистанционного сопровождения программы Центра сопровождения

Уважаемые родители!

Мы переживаем уникальную ситуацию, которая трансформирует не только систему образования наших детей, но и систему отношений между педагогами, детьми и  родителями. Мы хотим внести свой вклад в дистанционную поддержку мам и пап, поэтому даём ссылку на полезные  в данный момент материалы.

Успешного всем сотрудничества!

Детям и родителям: чтение, игры

Папмамбук – интернет-журнал для тех, кто читает детям.

https://www.papmambook.ru/

Каталог художественной литературы по развитию социально-эмоционального интеллекта у детей и подростков (Проект Сбербанка «Вклад в будущее»).https://vbudushee.ru/library/katalog-khudozhestvennoy-literatury-po-razvitiyu-sotsialno-emotsionalnogo-intellekta/

Книги и дети. Библиогид. Проект РГДБ https://bibliogid.ru/

Arzamas. Детская комната. Как провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, игры и мультфильмы, отобранные экспертами.

https://arzamas.academy/special/kids

Детский портал Чудо-Юдо – игры для детей разных возрастов

https://chudo-udo.info/

Что можно предложить родителям для них самих

Понимающий родитель: как стать поддержкой своему ребёнку?

https://telefon-doveria.ru/ponimayushhij-roditel-kak-stat-podderzhkoj-svoemu-rebenku/

5 простых способов поддержать детей и помочь им поверить в себя

https://zen.yandex.ru/media/detidoma/5-prostyh-sposobov-podderjat-detei-i-pomoch-im-verit-v-sebia-5c83511516516100b3fb0ef1

12 способов быстрого снятия психоэмоционального напряжения

https://samopoznanie.ru/articles/12_sposobov_bystrogo_snyatiya_psihoemocionalnogo_napryazheni/

Родителям - несколько важных принципов, которые будет легко запомнить, потому что все они начинаются на букву Р (родитель):

1. Принцип Радости: дом для ребёнка не должен стать местом круглосуточного понукания и муштры. Близкие люди – это те, с которыми можно смеяться и радоваться вместе. Это сближает! К тому же, как выяснили учёные, позитивное настроение повышает иммунитет. Больше радости – крепче здоровье!

2. Соблюдение Режима – это вторая важная часть создания комфортной семейной среды . Обратите внимание: не того режима, на котором настаиваете Вы или ещё кто-то, а того, о котором договорится вся семья, исходя из потребностей и обязанностей каждого.

3. обязательное время для Работы Третий важный принцип – это выделение в распорядке дня. Если объяснить ребёнку, что каждый член семьи обязан вносить свой вклад в её «копилку», то выполнение персонального поручения, посильной помощи, работы по дому не покажется ребенку насилием над его свободой.

4. специальное время для Развлечений - очень важен четвертый принцип: никакая работа не должна быть круглосуточной. Поэтому выделите это время в расписании дня. У каждого человека должны быть «психологические окошки» для того, чтобы выдохнуть напряжение, побыть «наедине» (то есть, по телефону) со своими друзьями, или просто расслабиться, смотря в потолок или телевизор. А если Вы хотите, чтобы моменты отдыха были более насыщенными, вступайте или организуйте специальный позитивный чат, в котором каждая семья Вашей группы сможет делиться интересной развлекательной информацией!

Если у дошкольника есть старшие братья и сестры

Если у дошкольника есть старшие братья и сестры, которые интересуются естественно-научными знаниями, экспериментами,  инженерией то они вместе смогут  посмотреть на сайтах реальную педагогическую практику в России. Например, в партнерстве с СПбГУ в 2017 году в Образовательном центре «Сириус» начался и продолжается волонтерский проект «Уроки настоящего». Этот проект может реализовываться в любой школе РФ. Школьная лига (Роснано) при поддержке Института педагогики СПбГУ создает проектные и исследовательские задания для «Цифрового Нанограда»: этот контент позволяет развивать не только навыки исследования и проектирования, но показывает актуальность междисциплинарных заданий. Благодаря событиям в рамках Недели высоких технологий и технопредпринимательства ученики проводят исследования, развивающие критическое мышление, с опорой на научный контент.