Какое поведение детей в возрасте от 1 до 3 месяцев является
поводом для обращения к неврологу, педагогу и психологу службы ранней помощи
(из материалов Института
коррекционной педагогики РАО):
- быстрый прирост окружности головы,
увеличение размеров и усиление пульсации большого родничка, нарушение пропорций
головы и тела;
-
беспокойное, «болезненное» выражение лица ребенка, слабый или
раздраженный крик ребенка;
-
снижение двигательной активности и мышечного тонуса, ребенок лежит в позе
«лягушки»;
- повышение
двигательной активности, длительный тремор (дрожание) конечностей, подбородка в
покое, спонтанные вздрагивания, судороги;
- повышение
мышечного тонуса, поза ребенка с запрокинутой головой, вытянутыми или поджатыми
конечностями, с перекрестом ног;
- снижение
аппетита, упорные срыгивания, рвоты;
- необычный
запах, исходящий от ребенка;
- светлые или
«кофейные» пятна на коже, сосудистые опухоли – гемангиомы на лице, выраженная
бледность или синюшность кожи;
- ограничение
движений в одной или двух конечностях (правых, левых);
-установка
головы в одну сторону;
-
недостаточность или отсутствие слежения за игрушками, предметами, реакции на
звуки;
- отсутствие
улыбки, «комплекса оживления», слухового сосредоточения во время общения со
взрослыми в возрасте от 2 до 3 мес.
Какое поведение детей 3-6 месяцев должно послужить поводом для
обращения к неврологу, педагогу или психологу службы ранней помощи:
- ребенок не
переворачивается со спины на живот к 5 мес., слабая опора на руки в положении
на животе, в вертикальном положении – опора на передний край стопы, перекрест
голеней
- снижен
интерес к игрушкам, к контактам с близкими людьми
- не
захватывает и не ощупывает игрушку, не удерживает ее в руке в 4-5 мес.
- регресс
(обратное развитие) уже имеющихся моторных навыков;
- нарушения
сна и засыпания, привычного режима дня;
-
утомляемость, плаксивость.
Какое поведение детей 6-9 месяцев может послужить поводом для
консультации у невролога, педагога и психолога службы ранней помощи:
-
ребенок не встает на четвереньки, не сидит с опорой на руки к 7 мес.;
- не ползает
на четвереньках, неустойчиво сидит, не встает у опоры в 9 мес.;
-сниженная
двигательная активность, утомляемость, раздражительность;
-отсутствие
лепета;
- не
развивается подражание и ситуационное восприятие обращенной речи.
Какое поведение детей 9-12 мес. может послужить поводом для
консультации у невролога, педагога и психолога службы ранней помощи:
- не
различает звуки, интонацию в речи, не прислушивается к речи, музыке;
- скудный
лепет, не повторяет слогов за взрослым, не подражает;
- не
различает окружающих людей;
- снижена
двигательная активность, самостоятельно не встает, не стоит, не ходит к 12-14
мес.;
-
необходимо незамедлительно обратиться к неврологу при подозрении на судорожный
синдром, в случае пароксизмов потери сознания, при падениях, сопровождающихся
ушибами, травмами головы.
