Уважаемые родители!

Мы переживаем уникальную ситуацию, которая трансформирует не только систему образования наших детей, но и систему отношений между педагогами, детьми и  родителями. Мы хотим внести свой вклад в дистанционную поддержку мам и пап, поэтому даём ссылку на полезные  в данный момент материалы.

Успешного всем сотрудничества!

Детям и родителям: чтение, игры

Папмамбук – интернет-журнал для тех, кто читает детям.

https://www.papmambook.ru/

Каталог художественной литературы по развитию социально-эмоционального интеллекта у детей и подростков (Проект Сбербанка «Вклад в будущее»).https://vbudushee.ru/library/katalog-khudozhestvennoy-literatury-po-razvitiyu-sotsialno-emotsionalnogo-intellekta/

Книги и дети. Библиогид. Проект РГДБ https://bibliogid.ru/

Arzamas. Детская комната. Как провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, игры и мультфильмы, отобранные экспертами.

https://arzamas.academy/special/kids

Детский портал Чудо-Юдо – игры для детей разных возрастов

https://chudo-udo.info/

Что можно предложить родителям для них самих

Понимающий родитель: как стать поддержкой своему ребёнку?

https://telefon-doveria.ru/ponimayushhij-roditel-kak-stat-podderzhkoj-svoemu-rebenku/

5 простых способов поддержать детей и помочь им поверить в себя

https://zen.yandex.ru/media/detidoma/5-prostyh-sposobov-podderjat-detei-i-pomoch-im-verit-v-sebia-5c83511516516100b3fb0ef1

12 способов быстрого снятия психоэмоционального напряжения

https://samopoznanie.ru/articles/12_sposobov_bystrogo_snyatiya_psihoemocionalnogo_napryazheni/

Родителям - несколько важных принципов, которые будет легко запомнить, потому что все они начинаются на букву Р (родитель):

1. Принцип Радости: дом для ребёнка не должен стать местом круглосуточного понукания и муштры. Близкие люди – это те, с которыми можно смеяться и радоваться вместе. Это сближает! К тому же, как выяснили учёные, позитивное настроение повышает иммунитет. Больше радости – крепче здоровье!

2. Соблюдение Режима – это вторая важная часть создания комфортной семейной среды . Обратите внимание: не того режима, на котором настаиваете Вы или ещё кто-то, а того, о котором договорится вся семья, исходя из потребностей и обязанностей каждого.

3. обязательное время для Работы Третий важный принцип – это выделение в распорядке дня. Если объяснить ребёнку, что каждый член семьи обязан вносить свой вклад в её «копилку», то выполнение персонального поручения, посильной помощи, работы по дому не покажется ребенку насилием над его свободой.

4. специальное время для Развлечений - очень важен четвертый принцип: никакая работа не должна быть круглосуточной. Поэтому выделите это время в расписании дня. У каждого человека должны быть «психологические окошки» для того, чтобы выдохнуть напряжение, побыть «наедине» (то есть, по телефону) со своими друзьями, или просто расслабиться, смотря в потолок или телевизор. А если Вы хотите, чтобы моменты отдыха были более насыщенными, вступайте или организуйте специальный позитивный чат, в котором каждая семья Вашей группы сможет делиться интересной развлекательной информацией!

Если у дошкольника есть старшие братья и сестры

Если у дошкольника есть старшие братья и сестры, которые интересуются естественно-научными знаниями, экспериментами,  инженерией то они вместе смогут  посмотреть на сайтах реальную педагогическую практику в России. Например, в партнерстве с СПбГУ в 2017 году в Образовательном центре «Сириус» начался и продолжается волонтерский проект «Уроки настоящего». Этот проект может реализовываться в любой школе РФ. Школьная лига (Роснано) при поддержке Института педагогики СПбГУ создает проектные и исследовательские задания для «Цифрового Нанограда»: этот контент позволяет развивать не только навыки исследования и проектирования, но показывает актуальность междисциплинарных заданий. Благодаря событиям в рамках Недели высоких технологий и технопредпринимательства ученики проводят исследования, развивающие критическое мышление, с опорой на научный контент.

Уважаемые родители! В апреле 2020 года ГБДОУ № 5 присоединился к районной акции #Детский сад с доставкой на дом, #Cидим дома, Вы можете обратиться для консультации в Консультационный центр дистанционно на мобильный телефон +7-921-305-46-39. На интересующие Вас вопросы по методической, психологической помощи родителям (законным представителям), осуществляющим семейное образование детей от 2-х месяцев до 7 (8) лет, ответит Ирина Геннадьевна Вечканова, заместитель заведующего, педагог-психолог, кандидат педагогических наук. Для связи возможно использовать удобные для Вас мессенджеры и социальные сети, Skype, Zoom. Также Вы можете воспользоваться методическими материалами не только во вкладке Консультационный Центр, но и материалами для родителей и играми для детей, которые размещены на сайте ГБДОУ №5 (например, памятка "Как говорить с детьми о коронавирусе"), в блогах всех групп по лексическим темам. Приглашаем Вас с детьми участвовать в конкурсе рисунков ко Дню космонавтики, "Петербург в свете фонарей" (Ленэнерго), "Цветы ко Дню Победы".

08 февраля 2020 года Экскурсия в ГБДОУ №5 Невского района «Творим игрушки субботним утром. Идем в игротеку «Музей игрушек» 8 февраля 2020 года в 11.00 в ГБДОУ детском саду№5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга в рамках мероприятия ИМЦ Невского района «Школа помощи» национального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» состоялась экскурсия «Творим игрушки субботним утром. Идем в игротеку «Музей игрушек». Для детей и родителей, проживающих на территории муниципального округа №54, она прошла в арт-пространстве уникального передвижного музея семьи Баряевых из города Астрахань. Для 50 детей и их родителей Невского района из детских садов интерактивную экскурсию в игротеке «Музей игрушек» провел хранитель музея Алексей Борисович Баряев, который рассказал об игрушках военных лет, о связи поколений через игрушки.Людмила Николаевна Грызлова, заведующий ГБДОУ №5, представила коллекцию игрушек разных поколений, собранных семьями воспитанников детского сада в современном инклюзивном пространстве. Педагоги и дети ГБДОУ показали мастер-классы по изготовлению игрушек народностей, проживающих в Ленинградской области и Санкт-Петербурге: карелы, финские ингерманландцы,вепсы, водь. Музей посетили семьи из партнерских организаций ГБДОУ №5: дети и родители ГБДОУ №64, 123, 18, братья, сестры -ученики начальных классов ГБОУ №14, 343, 344. Дети и родители смогли прикоснуться к трогательной истории бабушек и прадедушек, проследить трагичные события Великой Отечественной войны, блокады Ленинграда в истории игрушек, бережно хранящихся в экспозиции музея. Родители и дети увидели, как интерактивно с помощью роботов возможно построить линию связи поколений, разбирая старинные и современные коллекции. Таким образом выполняется проект «Поддержка семей»,открывая свои двери для родителей, обращающихся в Консультационный центр для поддержки семейного образования субботним утром. Все посетители музея отмечали огромное впечатление от выставки, влияние на нравственно-духовное развитие детей, воспитание чувства патриотизма в подрастающем поколении.

Консультационный центр презентация

Открытие Китая

Интерактивный плакат

https://www.thinglink.com/scene/1155101056904986626